PROGRAMA SEMANA CULTURAL - DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Cómo ya sabéis, el tema de nuestro proyecto de este curso, es la interculturalidad, con el nombre "Una Sonrisa para Todos". Mismo nombre que ha llevado nuestro programa para el Día de la Paz, y que ahora llevará, la Semana Cultural por el día del Libro. Al igual que todo nuestro proyecto, esta semana está dedicada a la interculturalidad y los derechos de los niños. Esperamos que todos disfrutéis. Aquí os dejamos nuestro porgrama para toda la Semana Cultural:

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CONTINÚAN LAS VISITAS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

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VISITAS A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

Durante los meses de marzo y abril, y hasta el Día del Libro, los alumnos de Infantil y Primaria visitarán la Biblioteca Municipal y a Samuel, el bibliotecario. Pero, aunque es una visita que ya realizamos desde hace varios años, en este ocasión, para nosotros, es más especial, pues queriendo compartir nuestro deseo de aprender cosas nuevas sobre otros países y de trabajar la interculturalidad (proyecto de la biblioteca del cole de este curso); Samuel ha preparado varias actividades relacionadas con este tema para las visitas: los alumnos podrán tener el privilegio de escuchar a unos ponentes de categoría: familiares de alumnos del colegio y una de nuestras ayudantes lingüísticas, les contarán diferentes aspectos de la vida y las costumbres de distintos lugares del mundo. Gracias a Olena Mishchuk, Segundo Caso y Sandra Dawn Biddulph por su colaboración y por contarnos sus vivencias para que los alumnos aprendan de ellas. Además, cada aula, aportará su granito de arena para realizar un Libro Viajero dedicado a distintos lugares del mundo; libro que se realizará en la biblioteca, durante sus visitas. Aquí os dejamos imágenes de las primeras visitas.

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IMANÍN Y SU CALENDARIO: MARZO

Gracias a los alumnos de 3ºA os mostramos las recomendaciones para este mes. Marzo es el mes del Teatro y la Poesía, el mes de la Tolerancia y, por supuesto, el mes de ¡LOS PAPÁS!

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GONZALO MOURE NOS VISITA

Desde hace unos meses, los alumnos de 2º y 3er ciclo de primaria, han estado preparándose para la visita del escritor valenciano Gonzalo Moure. Han leido muchos de sus libros, realizando posteriores debates y sacando de ellos todo el transfondo social que tienen. Además, han conocido la vida del escritor para poder entender un poco mejor las historias que hay en sus libros. Hoy, 3 de marzo, por fín nos visita; y han podido presentarle sus trabajos sobre su vida y bibliografía; y realizarle una entrevista. 

   

 Gonzalo Moure (realizado por los alumnos de 5ºA)

   

 Adaptación a teatro de marionetas del libro "Palabras de Caramelo" (realizada por los alumnos 5ºA)

 También los alumnos del 2º ciclo de infantil comenzaron a trabajar y conocer a Gonzalo Moure desde hace unas semanas con su libro "El Arenque Rojo"; y aunque, en un principio, era una actividad destinada a los mayores del colegio; pudimos tener la suerte de encontrar un huequito durante el día, para que los más pequeños, le conocieran y supieran más del libro, del arte de escribir y de ese proyecto tan bonito que es el bibliobus.

   

 Gonzalo Moure nos relata una historia de su libro "El Arenque Rojo".

   

 Gonzalo Moure enseña a los alumnos de infantil la canción del "Bubisher" 

 La experiencia ha sido muy enriquecedora, tanto para los alumnos como para los profesores. Ha sido un placer conocerle y poder escuchar sus relatos y vivencias de esa forma tan cautivadora.

 Presentación de la visita de Gonzalo Moure a nuestro colegio.

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Después de la visita, los alumnos de infantil; intentaron convertirse en Gonzalo Moure inventando sus propias historias a partir de una imagen como en el libro que han estado trabajando. Estas son algunas de ellas.

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DÍA DE LA PAZ: LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS II

Si vísteis el video "una sonrisa para todos", os acordaréis que los alumnos de 6º, nos dijeron que hasta el día de la paz no nos enseñarían lo que habían preparado. Con la actividad "las bibliotecarias entran en las aulas" los alumnos de 6º prepararon unas pequeñas obras de marionetas para explicar los distintos derechos de los niños. Los niños crearon las marionetas e inventaron los diálogos, partiendo de varios videos de UNICEF que les mostramos. Aquí os dejamos dos de las obras. Sentimos la calidad de la grabación, pero esperamos que os gusten.

IMANÍN Y SU CALENDARIO: LECTURA PARA INVIERNO.

Aunque con un poco de retraso, aquí os dejamos los calendarios y recomendaciones de diciembre, enero y febrero. Gracias a los alumnos de primero, cuarto B y segundo por su colaboración.

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